"Узоры на воде"(плавание)

Педагогическая целесообразность данной программы обусловлена тем, что плавание является уникальным видом физических упражнений, превосходным средством для развития и совершенствования физических качеств ребенка оказывает существенное влияние на состояние его здоровья. Это одна из эффективнейших форм закаливания и профилактика многих заболеваний. Занятия плаванием имеют огромное воспитательное значение.
Новизна дополнительной общеразвивающей программы состоит в том, что в программе предусмотрено не просто обучение детей плаванию, а именно приобщение их к такому виду плавания, как синхронное.
Синхронное плавание – один из видов спорта включающих в себя элементы художественной гимнастики, хореографии и плавания, развивающий гибкость, формирующий правильную осанку.
Обучение детей плаванию – основа для занятий с использованием элементов синхронного плавания.
Основные принципы, используемые в работе:
Принцип индивидуализации процесса обучения.
Принцип преемственности с семьёй в вопросах обучения детей плаванию и закаливания.
Принцип доступности и постепенности (осваивание навыков плавания от простого к сложному с учетом индивидуальных и возрастных особенностей).
Принцип систематичности (учитывая индивидуальные возможности) и результативности (положительный результат независимо от уровня физического развития).
Принцип сознательности и активности.

Принцип наглядности.

В процессе реализации программы используются элементы аквааэробики, синхронного плавания, нестандартное спортивное оборудование.
Занятия проводятся на суше и в воде. В начале и в конце учебного года проводится мониторинг развития плавательных умений и навыков.
Сроки реализации программы – 1 год. Занятия проводятся 2 раза в неделю.
Работа ведется в соответствии с календарно-тематическим планированием и при тесном взаимодействии с родителями.
Методическое и материально-техническое обеспечение программы является достаточным для выполнения образовательной деятельности с детьми.